Herramientas web 2.0

1. WordPress.org Un y de código abierto de software libre que hace de publicación personal tan fácil como procesamiento de textos. Hace su vida y de los estudiantes la vida de su más fácil mantener un salón de clases o blog tema.

2. Flickr Una buena herramienta para conseguir un flujo de imágenes sobre cualquier tema. Los contenidos a disposición de sus estudiantes solamente.

3. Capa Yapa! Una pizarra libre para profesores y estudiantes.    Los profesores pueden crear las tareas y exámenes, que se anotan y analizan y comparten las pruebas de otros profesores también.

4. Quizlet Algo más que tarjetas y muy fácil de usar. Que los estudiantes se inició el buenos hábitos de estudio.

5. Tizmos Es un lugar para poner las miniaturas de los sitios. Muy útil para construir si queremos que los estudiantes ir a ciertos lugares solamente. También puede reducir en búsquedas al azar.

6. Joomla Un sitio de podcast Kyle Mawer y Graham Stanley sobre el uso de juegos digitales en la enseñanza y el aprendizaje de idiomas.

Siete. Conozca hoy Alienta a los estudiantes a utilizar la transmisión en vivo en el aula para hacer comentarios, preguntas, y usar esa retroalimentación para hacer presentaciones y deja que los profesores mejorar sus puntos y estudiante necesita dirección.

8. Solver simple Muy fácil de usar herramienta para proyectos de colaboración, intercambio de ideas y de resolución de problemas. Los estudiantes disfrutarán de usar esto para las discusiones de grupo.

9. Uno de los medios de comunicación verdadera Una explosión para hacer presentaciones.   Utilice sus fotos se pueden descargar directamente desde Flickr e incluso se puede usar el sonido también.

10. Ediscio Otra de las herramientas de colaboración flashcard. Esto le da un aprendizaje de la estadística.

11. Xtra Normal Para la creación de texto para las películas animadas del habla.Una herramienta útil para el desarrollo social.

12. Herramientas Cmap Construye mapas conceptuales interactivos de colaboración, con el texto, de vídeo, y de vínculos. Utilizado por muchos profesores de secundaria y profesores universitarios avanzados para el trabajo en proyectos avanzados y la escritura EAP.

13. melocotón Foto Haga que los estudiantes crear historias con temas y dejar comentarios para cada uno. Utilizados por el profesorado desde hace algún tiempo.

14. WordSift Se utiliza para el vocabulario e Inglés, usted y sus estudiantes pueden analizar el texto y obtener información sobre el vocabulario en el mismo.

15. Overstream Un herramienta gratuita que te permite añadir subtítulos a los vídeos en línea. Da a los maestros la dirección y el código de inserción.

16. PHaSR Usted podrá visualizar ilustrar una oración con esta herramienta. tipo de alumnos una frase y luego buscar una imagen de Flickr para ir con cada palabra.

17. Shidonni Un mundo virtual para niños pequeños. Pueden crear mundos imaginarios y los animales, jugar e interactuar entre sí.

18. SlideRocket Crear un estilo de aspecto de PowerPoint para presentaciones multimedia, impresionantes que se pueden ver y compartir en línea. Una gran manera de introducir temas en el aula.

19. eyePlorer Utilice esta herramienta para desarrollar la alfabetización digital.Utilizado por un número de profesores desde preescolar hasta último año de secundaria.

20. El Archivo acento del habla Esta herramienta puede ser utilizada para cualquier proyecto de la lingüística. Podrás ver series de muestras de habla de todo el mundo.

21. Go! Animate Toma la narración de historias en línea con los responsables tira de dibujos animados un poco más allá al permitir a los estudiantes para despertar la vida en los personajes y crear animaciones cortas. Una herramienta estupenda para fomentar la creatividad y comprometer a los estudiantes.

22. Café Inglés Muchos maestros recomiendan este para estudiantes adultos de ESOL. Un sitio de diversión para los facilitadores para explorar y contribuir también.

23. Animoto Los docentes y sus estudiantes pueden subir imágenes y sonidos y crear vídeos profesionales que buscan que puede ser descargado y compartido en línea. Promover el entusiasmo para tareas menos interesantes como extendida práctica de la escritura y pronunciación oral.

24. Box.net Usted pueden compartir fácilmente archivos a través de esta herramienta. Es muy fácil para los estudiantes a usar también.

25. Google Video Permite a los usuarios buscar, cargar y compartir videos en línea de forma gratuita. Incluso hay una categoría de enseñanza que imparten horas videos largos.

26. Penzu Mantenga un diario en línea con este sitio. Esto puede ser útil para los estudiantes y profesores.

27. Kinder Proyectos del sitio Un gran recurso para los maestros de kindergarten.Buscar juegos educativos, canciones y cuentos hechos especialmente para niños de kinder.

28. Smilebox Especialmente bueno para los blogs de clase, esta herramienta tiene algunas buenas plantillas. Compañeros de clase pueden compartir fotos o guardarlas para sus propios proyectos.

29. MakeBeliefsComix Fomentar la escritura, lectura y narración de cuentos. Con esta herramienta, los estudiantes pueden crear cómics en línea.

30. SimplyBox La investigación puede ayudar a los estudiantes aprender más sobre los temas que están estudiando. Los maestros pueden ayudar a pensar “fuera de la caja” con esta herramienta.

31. Hot Potato Una herramienta fácil que es gratis para los educadores. Construye tus propios crucigramas, de equiparación, respuestas cortas de elección múltiple y frases desordenadas. Hace las tareas de preparación de una brisa.

32. Tweet exploración Más y más profesores han estado experimentando con esta herramienta de acuerdo en tiempo real para apoyar el desarrollo del vocabulario.

33. shwup Con increíbles efectos manera, los estudiantes pueden crear presentaciones de vídeo con sus fotos. A continuación, se pueden incrustar en un blog o descargarse en un vídeo MP4.

34. Educación Diigo Las anotaciones que haga en una página web, se puede guardar y enviar a los estudiantes o colegas. Esta herramienta es muy popular entre los profesores, ya que ofrece la posibilidad de crear cuentas para toda la clase y protege a los estudiantes la privacidad.

35. Jamendo Una buena manera de añadir un poco de música a un blog de clase.También puede ser útil para introducir la música mientras se trabaja con letras de canciones en el aula.

36. Bookr Los estudiantes y los profesores pueden crear su propio libro de fotos con esta divertida herramienta. Búsqueda de imágenes, agregar texto, y obtener de su publicación.

37. Chalksite Un sistema construido para los profesores, estudiantes y padres de ofrecer a los maestros con un fácil utilizar el punto central donde pueden comunicarse con los estudiantes y padres de familia, las asignaciones de puestos y grados, enviar mensajes, y administrar un sitio web para sus cursos.

38. Wizlite A usted llows para resaltar el texto al igual que en el papel real. Buscar una página en Internet y compartirlo con los estudiantes o compañeros de clase.

39. cercosporelosis : Atractivo sitio donde los usuarios puede crear realmente mezclas de vídeo en línea y compartir con otras personas. Usted puede agregar hasta 100 clips o fotos de una película, así como añadir efectos de transición y de vídeo.

40. Tag Galaxy Una buena manera de buscar a través de imágenes de Flickr. Sólo tienes que escribir en la etiqueta y ver como aparecen numerosas imágenes.

Facebook busca competir con LinkedIn en la búsqueda de trabajo

Facebook señaló que está probando una característica que permitiría a los administradores de páginas abrir ofertas laborales y recibir postulaciones de candidatos, una medida que podría presionar al negocio de contrataciones de LinkedIn.

La red social habilitará un botón de 'trabajos' en las páginas de varias empresas. La función será visible para los usuarios que visiten las páginas y en las cuales podrán mandar su información para postularse a una vacante.

"Basándonos en el comportamiento que hemos visto en Facebook, donde muchos pequeños negocios publican sus ofertas laborales en sus páginas, estamos realizando una prueba para que los administradores de páginas abran puestos de trabajo y reciban postulaciones de candidatos", afirmó un portavoz de la compañía.

LinkedIn obtiene la mayor parte de sus ingresos de personas que buscan empleo y reclutadores que pagan una tarifa mensual para publicar y revisar hojas de vida, y conectarse con personas en la que suele ser conocida como la red social para las empresas.

Con la característica de empleos de Facebook, las compañías podrían dirigir más tráfico a sus páginas en la red social y pagarían a la compañía por presentar las ofertas laborales a más candidatos.

De momento, la nueva función se encuentra en fase de prueba, pero se espera que con esta nueva característca la red social se expanda en el mundo laboral.

En octubre, Facebook lanzó Marketplace para permitir que las personas compren y vendan artículos a nivel social a través de la red social, que busca nuevas formas de mantener a sus usuarios conectados.

La evolución de Siri vivirá en el Samsung Galaxy S8

Samsung anunció este fin de semana que su ‘smartphone’ Galaxy S8, que deberá ser presentado en febrero, contará con un “servicio de asistencia digital con inteligencia artificial”.

Se trata, dicen los expertos, de Viv, la asistente de voz de Viv Labs Inc., una empresa dirigida por uno de los creadores del programa de asistencia Siri de Apple. Samsung anunció en octubre la compra de esa firma.

El mayor fabricante mundial de teléfonos avanzados planea integrar la plataforma de inteligencia artificial de la estadounidense a sus teléfonos Galaxy y expandir sus servicios de asistencia de voz a otros dispositivos electrónicos de uso doméstico. En pruebas ante la prensa el sistema ha demostrado poder procesar órdenes complejas haciendo uso de capacidades cognitivas y contextuales mucho más avanzadas que su ‘hermana menor’.

La razón es que mientras que Siri –y otros asistentes como Cortana o Alexa– depende de que el usuario emplee una de numerosas fórmulas precodificadas, Viv puede desentrañar instrucciones complicadas a partir de su capacidad para entender el lenguaje habitual. Ante una pregunta aleatoria, con términos coloquiales, Viv procede a decodificarla generando sus propios programas.

“Envíale a mamá la última novela de Vargas Llosa para su cumpleaños” probablemente lleve a Siri a abrir un mensaje de texto. Viv hace miles de operaciones y deduce que usted quiere comprar un libro y enviarlo. Tomando la información relevante de sus contactos, datos de crédito y calendario, hace una búsqueda, compone una orden de compra y regresa a usted en segundos con los detalles para su aprobación.

Samsung apuesta al Galaxy S8 para revivir las ventas de sus ‘smartphones’ luego del ‘recall’ del Galaxy Note 7 por problemas en sus baterías.

Trece días de cárcel por volar un dron en Cuba

El plan de Chris Hughes al aterrizar el pasado 28 de septiembre en Cuba, después de visitar Colombia, era explorar el país, conocer la cultura local y recopilar con su dron algunas imágenes de La Habana, una ciudad que ya había visitado antes.

Sin embargo, la experiencia de volar sin autorización un dron DJI Phantom 4 en la zona del Malecón y en la plaza de la Revolución llevó a este fotógrafo aficionado a pasar casi dos semanas en una cárcel, pues las autoridades cubanas lo arrestaron el viernes 30, bajo sospecha de espionaje y actividades terroristas.

Al canadiense no le permitieron un traductor durante el interrogatorio, por lo que comunicarse con los agentes de policía le resultó muy complicado. Al relatar su odisea en charla con EL TIEMPO, dijo: “Mi español no es bueno y el inglés de los cubanos, muy malo”.

Durante el interrogatorio de 12 horas, realizado en el centro de detención donde lo trasladaron, alrededor de 15 oficiales de inmigración le preguntaron sobre su negocio, su familia, por qué estaba en Cuba, por qué estaba volando un dron e, incluso, sobre qué relación tenía con Barack Obama y su opinión sobre el régimen cubano.

“Yo no estaba conspirando en contra de ninguna revolución, solo viajo por el mundo volando mi dron, con el que ni siquiera soy bueno, sólo lo hago por diversión”, apuntó Hughes en entrevista vía Skype.

Su arresto se prolongó horas, y luego días. Afirma que lo despojaron de sus pertenencias y tuvo que dormir en una celda de 2 x 2 metros, sin luz, con solo una cama, una almohada, medio jabón y un inodoro.

El miedo más grande

Hughes es fundador de la compañía de diseño de páginas web A Nerd’s World, ubicada en Toronto, y pasa gran parte del año viajando por el mundo. Asegura que prefiere viajar a lugares poco conocidos.

Al cabo de una semana, a Hughes lo empezó a rondar una idea: que iba a pasar años en prisión.

“Pasar todo el día en una celda te da mucho tiempo para pensar. Ese miedo de no volver a ver a tus hijos y esposa de nuevo. No quería perder 15 o 20 años de mi vida metido en una prisión. Ese miedo es lo más duro por lo que he pasado en toda mi vida”.

A pesar de que no le permitieron acercarse a otros reclusos hasta el último día, Hughes escuchaba las conversaciones gritadas de una celda a otra, en la que conoció la existencia de otros 13 detenidos de diferentes países, algunos de los cuales, dedujo, habían pasado mucho tiempo en la prisión cubana.

‘No culpo a Cuba’

Mientras tanto, en Canadá, Su esposa, preocupada al no saber sobre su paradero, se comunicó con el gobierno canadiense, a través de la dependencia de Asuntos Globales. Ellos ayudaron a ubicarlo.

Cuando le permitieron hacer una llamada, supo que sus familiares ya estaban realizando los trámites y gestionando su liberación con el consulado canadiense en La Habana. Las autoridades cubanas, a su vez, determinaron que las grabaciones tomadas con el dron en distintos puntos de la capital cubana eran solo con fines recreativos. El 12 de octubre, fue puesto en libertad y voló a Toronto.

Hoy Hughes dice que no hay otro responsable de este incidente, fuera de él mismo. “No quiero culpar a Cuba, fue mi culpa. Tengo que asumir mi responsabilidad porque esa es su ley. Pero es muy difícil de digerir para mí que vengo de un país como Canadá, donde estoy seguro que algo como esto no pasaría nunca”, afirma el extranjero.

De hecho, asegura que quisiera regresar algún día y que las autoridades le aseguraron que es bienvenido. Pero probablemente no lleve su dron.

Drones en Colombia

Si usted quiere volar un dron con fines deportivos o recreativos en el país es recomendable hacerlo de día, en condiciones meteorológicas óptimas. Así mismo, debe hacerlo dentro del espacio aéreo permitido por la ley, como las pistas de aeromodelismo y zonas donde no haya presencia de personas ni edificaciones. Es importante que evite volar cerca de aeropuertos, bases militares y, a menos que tenga permiso, tampoco en lugares de propiedad del Estado o de interés nacional.

Adobe presenta un software que puede imitar su voz

Imagine tener una herramienta que con solo 20 minutos de audio de una voz le permita luego editar y agregar cualquier palabra y así modificar totalmente el discurso original. Ahora esto es posible a través de VoCo, el nuevo proyecto de Adobe que fue presentado en su evento anual Max Creativity Conference.

Este tiempo es suficiente para que el software puede entender la forma y la entonación de quien habla, y replicarlo para crear nuevas palabras o frases. El desarrollador Zeyu Jin señaló que además de hacer distintas modificaciones al audio, es posible que con solo digitar una frase, esta sea agregada. 

Durante la presentación se muestra un ejemplo en el que en la oración “besó a sus perros y su mujer” se intercambian los sustantivos desde el texto para luego agregar la palabra “jordan” en vez de “mujer”.

La compañía, creadora de otros programas como Photoshop, Illustrator y Audition, señaló que el sistema no se basa en la tecnología tradicional de síntesis de voz, sino en lo que Adobe llama "conversión de voz".

Aunque la empresa afirmó que el principal objetivo es “cambiar o insertar una o varias palabras en grabaciones de doblaje, diálogo y narración”, algunos han expresado que el programa se puede prestar para otras actividades teniendo en cuenta que puede poner palabras nunca dichas en la boca de una persona.

Un robot, el nuevo guía del Museo Alemán de la Técnica

"Hola soy Tim, el robot del museo, y me complace guiarte en la exposición 'La red'", así se presenta el humanoide, que mide 1,50 metros de altura, pesa 75 kilos y habla inglés y alemán fluido a los visitantes en Berlín del Museo Alemán de la Técnica.

Se trata de una nueva iniciativa para presentar a los visitantes la muestra "La red. Personas, cables y flujo de datos".

El robot, un modelo SCITOS A5 diseñado por la compañía alemana MetraLabs, es capaz de acercarse a las personas de manera autónoma y comunicarse usando la salida de voz. Además puede hacer gestos con la cabeza e interactuar a través de su pantalla táctil.

"¿Puede dejarme el camino libre por favor", solicita Tim en el momento en que alguien se interpone en su camino y le imposibilita avanzar. Cuenta con la habilidad de localizarse a sí mismo y no requiere de sensores adicionales o marcas en el suelo para ubicarse.

A partir de este jueves guiará a todos los turistas por la exhibición de 1.600 metros cuadrados, inaugurada en septiembre de 2015. Durante el recorrido es posible observar las últimas tecnologías de la comunicación y la información con una perspectiva histórica que evidencia el deseo de cambio y la búsqueda humana de conectividad, mucho antes de la aparición de internet.

Tim explicará cómo funcionan los distintos objetos disponibles en la exposición como un inodoro inteligente que realizó la RWTH Aachen University. También será posible visitar un sector en el que se muestra la evolución de los videojuegos, evitando obstáculos

Se cerró el proceso de licitación del Canal Uno

La Autoridad Nacional de Televisión cerró este martes la licitación para la concesión de espacios de televisión del canal nacional de operación pública (Canal Uno).

Al proceso se presentó un proponente conformado por 4 (CM&, NTC, RTI y HMTV1) de las 10 empresas inscritas en el Registro Único de Operadores (RUO), bajo la promesa de sociedad futura Plural Comunicaciones SAS.

“La promesa de sociedad futura significa que tenemos variedad y pluralidad en los oferentes. La Universidad Nacional realizará la evaluación, después se hará un traslado de cinco días hábiles por ley (revisión de documentos presentados por los oferentes), luego se recibirán observaciones y finalmente se procede a la adjudicación”, dijo Ángela Mora, directora de la ANTV.

Durante esa evaluación se verificarán los criterios habilitantes que hacen referencia al tipo de sociedad, cupo de crédito y póliza (tiene un valor fijo de 10.000 millones de pesos); y por otro lado están los criterios ponderables, entre los que se encuentran el incentivo al componente colombiano y atributos de calidad de programación.

El ministro TIC, David Luna, junto con la directora de la ANTV recibieron por parte de la Universidad Nacional, como entidad consultora y evaluadora del proceso, el sobre que contiene el valor de la concesión de espacios de televisión del canal nacional de operación pública. El sobre fue custodiado desde el momento de su recepción, firma y depósito en la urna, la cual permanecerá en una bóveda de una compañía de transporte de valores, vigilancia y seguridad privada.

El sobre se abrirá en la audiencia pública de adjudicación el próximo 30 de noviembre, aunque esa fecha puede cambiar.

“La ley nos autoriza alargar los plazos si necesitamos más tiempo para evaluar o acortarlos porque solo tenemos un oferente”, añadió Mora.

Dubái estudia un sistema de transporte de alta velocidad

Dubái firmó un acuerdo con una firma estadounidense para 'estudiar' la construcción de un sistema de transporte de alta velocidad, que propulsaría a través de un tubo a baja presión a viajeros instalados en cápsulas.

"Estamos aquí para firmar un acuerdo histórico con nuestros socios de la RTA (autoridades dubaitíes de carreteras y transportes) y vamos a empezar a estudiar la posibilidad de entregar el primer sistema Hyperloop", declaró Rob Lloyd, primer ejecutivo de la empresa Hyperloop One.

El acuerdo llevará a ambas partes a explorar una ruta para instalar el sistema, que podría reducir la duración de un viaje entre Dubái y Abu Dabi, la capital de los Emiratos Árabes situada a 150 kilómetros, a tan sólo 12 minutos.

Según Hyperloop One, creada en 2014, su sistema utiliza la propulsión eléctrica para mover las cápsulas de pasajeros dentro de un tubo a baja presión atmosférica. "El vehículo levita por encima de las vías y se desliza a velocidades mayores que las de los aviones sobre largas distancias", asegura en su página web.

El pasado mes de mayo, la empresa realizó una primera prueba de este sistema de propulsión en el desierto estadounidense de Nevada, con vistas a una comercialización en '2020-2021', según Josh Giegel, responsable de ingeniería de la compañía.

Tras la firma del acuerdo, no se revelaron los costes ni los plazos del proyecto, pero Lloyd dijo en un comunicado que, "desde un punto de vista tecnológico", se podría "fabricar un sistema Hyperloop One en los Emiratos Árabes en los próximos cinco años".

Este es el Moto Z, la reciente apuesta de Motorola

Porque claramente no bastaba con lanzar el teléfono inteligente más delgado del mundo, con apenas 5,2 mm de grosor, Motorola se propuso hacer de su Moto Z, que ya está en el mercado colombiano, un ejercicio de versatilidad. Con la sencilla acción de pegar y despegar piezas magnéticas, el usuario puede convertir su esbelto celular en un parlante, un proyector o una cámara compacta.

El Moto Z está fabricado con aluminio y acero. Su pantalla, una AMOLED de 5,5 pulgadas, logra una definición Quad HD. Su procesador, un Snapdragon 820 de cuatro núcleos, echa mano de 4 GB de RAM y 64 GB de almacenamiento interno. Nada mal para un aparato tan delgado.

Pero, decíamos, lo interesante del sistema que plantea la firma es la modularidad, que permite ampliar las prestaciones del teléfono sin sacrificar su esbeltez. El paquete básico trae no uno, sino tres ‘Mods’ (así se llaman los accesorios) que convierten al Moto Z en un doble amplificador JBL de seis vatios, amplían casi 24 horas la vida de su batería o le dan un elegante acabado en cuero.

Otros ‘Mods’ disponibles van más allá. Uno convierte al Moto Z en un video beam, un proyector capaz de amplificar las imágenes que proyecta hasta el tamaño de una pantalla de 70 pulgadas. Si bien es cierto que no funciona demasiado bien en salones muy iluminados, tiene la ventaja de traer su propia batería, para no drenar la del teléfono en usos de hasta una hora.

El ‘mod’ más reciente es el Haselblad True Zoom, una aditamento que transforma al Moto Z en una cámara con zoom óptico de 10x y flash de Xenon que, por añadidura, brinda la posibilidad de capturar fotos en formato RAW.

Sin ese 'mod', el teléfono, en todo caso, cuenta con una cámara de 13 MP con estabilización óptica de imagen y enfoque automático láser, y otra de 5 MP que incluye un lente de ángulo amplio. Además, cuenta con lector de huella y recubrimiento impermeable.

No son, hay que decirlo, dispositivos baratos, pero Motorola apuesta por un mercado Premium de usuarios interesados en ampliar las posibilidades de sus dispositivos sin tener que cambiarlos cada año.

Aprenda cómo crear un 'Bitmoji' en Snapchat

Bitmoji' es una aplicación gratuita disponible para iOS y Android que le permite crear su propio emoji personalizado con una apariencia similar a la suya o a la de sus amigos. El avatar no solo podrá ser compartido en Snapchat sino también en otras aplicaciones de mensajería.

Lo primero que debe hacer es descargar la aplicación e iniciar sesión desde su cuenta de Snapchat o a través de un correo electrónico. Inicialmente elija si quiere que su avatar sea hombre o mujer y si el estilo será Bitmoji o bitstrip. A continuación podrá empezar a configurar su avatar eligiendo el tipo de cara, la piel, el peinado, el color de las cejas, los ojos, la nariz y la boca.

También podrá escoger, por ejemplo, si quiere sombras, labial u otros accesorios como gafas o gorros. Finalmente, el último paso es decidir cuál será su vestuario.

Una vez esté listo su avatar deberá activar el teclado Bitmoji en la configuración de su dispositivo. Para hacerlo, abra los ajustes, añada el teclado de Bitmoji y acepte el acceso total.

Para compartir el avatar en Snapchat, pulse el botón de la parte superior que permite añadir los emojis de Snapchat y allí encontrará la opción de Bitmoji. 

Su avatar aparecerá en diferentes modalidades y haciendo distintas actividades que usted podrá compartir en sus fotos o en mensajes de Snapchat.